టెట్​ డెయిలీ టెస్ట్​ : మ్యాథ్స్​ 10

విద్యార్థి ఒక సంఖ్యలోని చివరి అంకె 0, 2, 4, 6 లేదా 8 ఉన్న, ఆ
సంఖ్య 2 చే నిశ్శేషంగా భాగించబడుతుందని సాధారణీకరిస్తే
విద్యార్థి ఈ విద్యా ప్రమాణం సాధించినట్లవుతుంది.

పియాజె సంజ్ఞానాత్మక వికాసదశలలో అభ్యాసకుడు బహురూప
నిత్యత్వ నియమము అవగాహన చేసుకొనే దశ

తగు కారణాలతో జ్యామితీయ సిద్ధాంతాల నిరూపణ చేయడానికి
దోహదపడే బోధనా పద్ధతి

a + b = c, cxb = a  a, b, c ∈ N,
అయితే దీనిలో ఇమిడియున్న భావనల రకం

విద్యార్థులకు ‘దశాంశ భిన్నాలు’ బోధించేటప్పుడు ఉపాధ్యాయుడు
ఉపయోగించు మిక్కిలి అనువైన బోధనా సామాగ్రి

గణితంలో భావనలు అనుక్రమంలో ఉంటాయి. విద్యార్థికి ప్రాథమిక
భావనల పట్ల సరైన అవగాహన లేకుంటే అభ్యసనంలో ఆ విద్యార్థి
పురోగమించడానికి గణితోపాధ్యాయునిగా తీసుకోవలసిన దిద్దుబాటు
చర్య

ఈ కింది నికషాంశ రూపాల్లో ఏది ‘సంబంధాలు ఏర్పాటు చేస్తారు’
అనే ‘స్పష్టీకరణము’ పరీక్షించడానికి అనుకూలమైనది?

సూక్ష్మబోధన చక్రంలో, మొదటి సగంలో ఉండే మూడు దశలు ఈ
కింద చూపబడిన క్రమంలో ఉంటాయి.

ఈ కింది వాక్యాలను, అవి ఇవ్వబడిన క్రమంలోనే పరిశీలించండి.
‘నేను ఈ రోజు జన్మించకుంటే, రేపు నీవు జన్మించవు ……
అందువల్ల రేపు నీవు జన్మించవు.”
వీటితో తార్కికంగా సరిపోయే వాక్యము

‘విద్య అనేది ఉపాధ్యాయుడు బోధించేది కాదు; అదొక సహజ
ప్రక్రియ; అది పరిసరాలు కలిగించే అనుభవాల వల్ల ఏర్పడు తుంది’
ఈ భావనను వ్యక్తపరిచిన విద్యావేత్త

ఈ కింది పాదాల్లో ఏది, ఆర్యభట్టీయంలోని కాలమానాన్ని,
గ్రహగతుల గురించిన వర్ణనలు కలిగి ఉంటుంది?

‘గణిత ప్రణాళికలో చేర్చబడే అంశాలు, జీవితంతో సహసంబంధం కలిగి
ఉండటమే కాకుండా, జీవితంలో విద్యార్థి స్థిరపడటానికి కూడా సహకరించాలి.
ఈ కంది సూత్రాల్లో ఏది ఈ విషయాన్నే తెలియజేస్తుంది?

ఈక్రింది వానిలో ముఖ్యమైన గణిత వనరు కానిది

కింది వానిలో విద్యార్థి కేంద్రీకృత పద్ధతి కానిది

కింది వానిలో విద్యాప్రణాళిక వ్యవస్థాపనకు సంబంధం లేనిది

మున్నిక్ వర్గీకరణకు సంబంధించని గణిత విద్యావిలువ

కింది వానిలో ఏది గణితానికి బాహ్య సహసంబంధాన్ని
సూచిస్తుంది.

వ్యాసరూప ప్రశ్న యొక్క ఒక ప్రయోజనం

నల్లబల్ల పథకం గణిత పేటికలోని సామాగ్రి కానిది

అవగాహనకు చెందిన స్పష్టీకరణ

“సంఖ్య, రాశుల, మాపనాల విజ్ఞానమే గణితం” అని
నిర్వచించినది

ఈ క్రింది వానిలో కృత్యాధార పద్ధతిలో బోధనా సూత్రము కానిది.

ప్రత్యామ్నాయ ప్రతిస్పందన ప్రశ్నల వలన ప్రయోజనము

హంటర్స్ స్కోర్ కార్డులో ఎక్కువ పాయింట్లు కేటాయించబడిన
అంశం