మన దేశంలో అడవులకు పెరుగుదలకు, వర్షపాత విస్తరణకు మద్య గల సంబంధాలను విద్యార్థులు గుర్తించగలిగితే వారు పొందే లక్ష్యం?

విద్యార్థులకు దేశ నాయకుల గూర్చి పాఠం బోధించిన తర్వాత వారు నాయకుల జీవిత చరిత్రలను తెలుసుకోవాలని ఆసక్తి చూపిత్ఏ వారు పొందిన లక్ష్యం?

విషయాలను బట్టి మారుతూ ఉండి స్వల్ప కాలిక సాధితాలుగా వేటిని పేర్కొన్నారు?

వ్యక్తి లక్ష్యాలే అతని యొక్క విద్యావిలువ’ అని అన్నదెవరు?

పాఠశాల కార్యక్రమాల్లో క్రమశిక్షణను నిబద్దతను పెంచేవి ఈ క్రింది వాటిలో ఏవి?

విద్యార్థులు సామాజిక కార్యకలపాల్లో చురుకుగా పాల్గొనడం అనే స్పష్టీకరణ ఏలక్ష్యానికి చెందినది?

డిమాండ్​ సిద్ధాంతం గూర్చి 8వ తరగతి విద్యార్థులకు బోధించిన తర్వాత వారు డిమాండ్​ సూత్రం గూర్చి వివరించినట్టయితే వారు పొందే లక్ష్యం?

విద్యార్తులు సామాజిక సేవా కార్యక్రమాల్లో ఇతరులకు సహాయపడతారు’ అనే స్పష్టీకరణ ఏ లక్ష్యానికి చెందినది?

కింది వాటిలో అవగాహనకు చెందని అంశం ఏది?

విద్యార్థులు శివాజీ విజయాలను గూర్చి విశ్లేషించినట్టయితే వారు పొందిన లక్ష్యం?

శాశ్వత విలువలు కలిగి ఉండేవి. ఈ కింది వానిటో ఏవి?

విద్యార్థులు భాగస్వామ్యంలో లాభనష్టాలను గూర్చి ఉదాహరణలతో వివరించినట్టయితే వారు పొందే లక్ష్యం ఏది?

కింది వాటిలో అవగాహనకు చెందని లక్ష్యం ఏది?

సమాజంలో ఎక్కువ మంది ఆచరించే ఆచారాలు నమ్మకాలు నియమాలే విలువలు’ అని పేర్కొన్నది ఎవరు?

ఉదాహరణలు విద్యార్థులు ఇస్తారు’ అనే స్పష్టీకరణ ఏ లక్ష్యానికి చెందినది?

విద్యార్థులు జరగబోయే సంఘటనలను ఊహించి చెప్పనట్టయితే వారు సాధించిన లక్ష్యం?

మన విద్యార్థులు పయనించే మార్గంలో ఆచరణ ద్వారా సాదించగలిగే స్థాయిని సూచించే చివరి బిందువును దేనిగా భావిస్తారు?

కింది వాటిలలో సరైన వాక్యం ఏది?

సాంఘీక శాస్త్ర బోధన ఆశయం కింది వాటిలో ఏది?

మానవుడు అతని పరిసరాలతో ఉన్న సంబంధాలను తెలియజేయడం అనేది ఏవిభాగానికి చెందిన ఆశయం?

విలువ నిర్వచనానికి సంబంధించి ఈ కింది వాటిలో సరికానిది ఏది?

ఒక వస్తువు సన్నివేశం భావం, కృత్యం, యోగ్యత, మంచితనం, గూర్తి ధృడమైన నమ్మకమే విలువ అని పేర్కొన్నది?

విలువల లక్షణం ఈ కింది వాటిలో ఏది?

విద్యాలక్ష్యాలే విద్యా విలువు అని అన్నదెవరు?

ఓటమి ఎరుగని వ్యక్తి కన్నా విలువకు ప్రాధాన్యత ఇచ్చే వ్యక్తి మిన్న అని అన్నదెవరు?