విద్యార్థులు తమ నిత్య జీవితంలో ఎదుర్కొనే సమస్యలకు పరిష్కార మార్గాలను సూచించేదే కరికులం’ అని అన్నదెవరు?

మూల విద్యాప్రణాళిక మొదటగా ఏ దేశంలో ప్రాచుర్యం పొందింది?

1986 జాతీయ విద్యా విధాన తీర్మానం ద్వారా మన విద్యా ప్రణాళికలో ఎన్ని మౌలికాంశాలను రూపొందించారు?

‘ఒక అంశానికి చెందిన అన్ని ప్రాథమిక విషయాలను సూక్ష్మంగా చెప్పడం’ అనే సూత్రంపై ఏర్పాటు చేసిన సాంఘీక వ్యవస్థాపక రీతి ఏది?

ఉదావర్త రీతిలో ఏర్పాటు చేసిన పాఠ్యాంశానికి ఉదాహారణ కింది వాటిలో దేనిని ఎదుర్కొనవచ్చు?

నిరంతరం పునరుక్తికి అవకాశం గల సాంఘీక శాస్త్ర విషయ రూపకల్పనా ఉపయోగం ఏది?

విద్యార్థిలో అంతర్లీనంగా ఉన్న అభిలషణీయ ఫలితాలను బయటకు తీయడానికి ఒక క్రమ పద్ధతిలో పొందుపర్చిన విషయాలను యూనిట్​’ అని అన్నదెవరు?

ఉపాధ్యాయులకు ఎక్కువగా ఉపయోగపడే యూనిట్స్​ అని కింది వాటిలో వేటిని పేర్కొటారు?

యూనిట్​పద్ధతిలో హెన్రీ మెరిసన్​ చెప్పిన ప్రథమ సోపానం ఏది?

సాంఘీకశాస్త్ర పాఠ్యగ్రంథ ప్రయోజనం కింది వాటిలో ఏది?

పాఠ్యపుస్తక ఆశయాలను గూర్చి వివరించే పాఠ్యగ్రంథంలో భౌతిక సంబంధమైన భాగం ఏది?

ఒక పాఠ్యాంశం మరొక పాఠ్యాంశంతో సహసంబంధం ఏర్పాటు చేసే సాంఘీక శాస్త్రవిషయ వ్యవస్థీకరణ పద్ధతి ఏది?

పరస్పర సంబంధిత విషయ క్షేత్రాలను ఏకీకరించే ప్రయత్నమే సమైక్య ప్రణాళిక’ అని అన్నదెవరు?

అభ్యాసకుడు’ సమీక్షా పూర్వక పరిచయం కింద ఊహించే విషయ సమాచార సమూహమే యూనిట్​ అని అన్నదెవరు?

విద్యార్థులు తెలుసుకున్న విషయాలను వివిధ కృత్యాల ద్వారా అభ్యసనానికి కృషి చేయడం మోరిసన్​ సోపానాల్లో దేనిని సూచిస్తుంది?

ప్రస్తుతం ప్రాథమిక స్థాయి నుంచి సెకండరీ స్థాయి వరకు ఆచరణలో అనుసరించే ఉపయోగం ఏదీ?

చరిత్ర పాఠ్యాంశాల రూపకల్పనలో ఉపయోగించే ఉపగమం ఏది?

‘సాంఘీక శాస్త్ర పాఠ్యగ్రంథం ఒక మంచి సేవకునిగా ఉపయోగించాలి కానీ యజమానిగా కాదు’ అని అన్నదెవరు?

‘ విద్యార్థి నేర్చుకునే అంశాల సమాహారమే కరికులం’ అని అన్నదెవరు?

ఉపాధ్యాయడిని కళాకారుడిగా, విద్యార్థిని సరుకుగా , కరికులమ్​ను ఒక పనిముట్టుగా అభివర్ణించిన విద్యావేత్త?

అధ్యయనా అంశం ప్రతి స్థాయిలోనూ మొత్తంగా చెప్పడానికి అవకాశం గల సాంఘీక శాస్త్ర విషయ వ్యవస్థీకరణ పద్ధతి ఏది?

పాఠ్యగ్రంథం యొక్క రచయితకు కలిగి ఉండే లక్షణం ఏది?

శివాజీ విజయాలు’ అనే పాఠ్యాంశం బోధించడానికి శివాజీ చిత్రపటాన్ని చూపుతూ పిల్లలకు ఆసక్తి కలిగిస్తే ఆ చార్టును ఏవిధంగా పిలుస్తారు?

సురేష్​ అనే విద్యార్థికి తన బాబాయి దుబాయిలో ఉంటూ ఆట వస్తువును పోస్టాపీసు ద్వారా పంపించాడు. దానిపై గల దుబాయి దేశ స్టాంపును విద్యార్థి సేకరిస్తే అది ఏ రకమైన బోధనోపకరణం ?

మనం జీవించడానికి గాలి, నీరు, అవసరమని చెప్పేటప్పుడు ప్రకృతిలోని ఈ వనరులను ఏ రకమైన వనరుగా భావిస్తాం?