TEACHER ELIGIBILITY TEST TSTET PAPER I-SYLLABUS IN
TELUGU
CHILD DEVELOPMENT AND PEDAGOGY (Marks: 30)
- పిల్లల అభివృద్ధి (DEVELOPMENT OF CHILD)
⦁ అభివృద్ధి, వృద్ధి & పరిపక్వత – భావన & ప్రకృతి
⦁ . అభివృద్ధి సూత్రాలు & వారి విద్యాపరమైన చిక్కులు
⦁ అభివృద్ధిని ప్రభావితం చేసే అంశాలు జీవ, మానసిక, సామాజిక
⦁ అభివృద్ధి యొక్క కొలతలు మరియు వాటి పరస్పర సంబంధాలు – శారీరక & మోటారు, అభిజ్ఞా, భావోద్వేగ, సామాజిక, నైతిక, బాల్యానికి సంబంధించిన భాష, ప్రారంభ బాల్యం, చివరి పిల్లల హుడ్, కౌమారదశ.
⦁ అభివృద్ధిని అర్థం చేసుకోవడం పియాజెట్, కోహ్ల్బర్గ్, చోమ్స్కీ, కార్ల్ రోజర్స్ మరియు ఎరిక్సన్
⦁ వ్యక్తిగత వ్యత్యాసాలు – ఇంట్రా & ఇంటర్ వైఖరులు, ఆప్టిట్యూడ్, ఇంట్రెస్ట్, అలవాట్లు, థింకింగ్ (డైవర్జెంట్ & కన్వర్జెంట్), ఇంటెలిజెన్స్ మరియు వాటి అసెస్మెంట్ రంగాలలో వ్యక్తిగత వ్యత్యాసాలు-
⦁ వ్యక్తిత్వ వికాసం – భావన, వ్యక్తిత్వ వికాసాన్ని ప్రభావితం చేసే అంశాలు, పిల్లల పెంపకం పద్ధతులు, స్వీయ-భావన
⦁ సర్దుబాటు, ప్రవర్తనా సమస్యలు, రక్షణ విధానాలు, మానసిక ఆరోగ్యం
⦁ పిల్లల అభివృద్ధి యొక్క పద్దతులు మరియు విధానాలు ఆత్మపరిశీలన, పరిశీలన, ఇంటర్వ్యూ, కేస్ స్టడీ, ప్రయోగాత్మక, రేటింగ్ స్కేల్స్, వృత్తాంత రికార్డులు, ప్రశ్నాపత్రం, క్రాస్ సెక్షనల్ మరియు లాంగిట్యూడినల్
⦁ . అభివృద్ధి పనులు మరియు ప్రమాదాలు - నేర్చుకోవడం అర్థం చేసుకోవడం (UNDERSTANDING LEARNING)
⦁ భావన, అభ్యాస స్వభావం- ఇన్పుట్ – ప్రక్రియ – ఫలితం
⦁ అభ్యాస కారకాలు – వ్యక్తిగత మరియు పర్యావరణ
⦁ అభ్యాసానికి సంబంధించిన విధానాలు మరియు వాటి వర్తించేవి-బిహేవియరిజం (స్కిన్నర్, పావ్లోవ్, థోర్న్ డైక్), నిర్మాణాత్మకత (పియాజెట్, వైగోట్స్కీ), గెస్టాల్ట్ (కోహ్లర్, కోఫ్కా) మరియు అబ్జర్వేషనల్ (బందూరా)
⦁ అభ్యాసం యొక్క కొలతలు అభిజ్ఞా. ప్రభావవంతమైన మరియు పనితీరు
⦁ ప్రేరణ మరియు జీవనోపాధి -నేర్చుకోవడంలో పాత్ర.
⦁ మెమరీ & మర్చిపోవటం అభ్యాస బదిలీ - PEDAGOGICAL CONCERNS
⦁ బోధన మరియు అభ్యాసం మరియు అభ్యాసకుడితో దాని సంబంధం
⦁ సందర్భాలలో అభ్యాసకులు: సామాజిక-రాజకీయ మరియు సాంస్కృతిక సందర్భంలో అభ్యాసకుడిని ఉంచడం
⦁ . విభిన్న సందర్భాల పిల్లలు ప్రత్యేక అవసరాలున్న పిల్లలు (సిడబ్ల్యుఎస్ఎన్), సమగ్ర విద్య
⦁ బోధనా పద్ధతుల అవగాహన విచారణ ఆధారిత అభ్యాసం, ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసం, సర్వే, పరిశీలన మరియు కార్యాచరణ ఆధారిత అభ్యాసం, సహకార మరియు సహకార అభ్యాసం
⦁ వ్యక్తిగత మరియు సమూహ అభ్యాసం: తరగతి గదిలో అభ్యాస అలవాట్లు, స్వీయ అభ్యాసం మరియు నైపుణ్యాలను నేర్చుకోవడం నేర్చుకోవడం వంటి విషయాలను నిర్వహించడానికి సంబంధించిన సమస్యలు మరియు ఆందోళనలు
⦁ విభిన్న తరగతి గది సమూహాలలో అభ్యాసాన్ని నిర్వహించడం సామాజిక-ఆర్థిక నేపథ్యం, సామర్ధ్యాలు మరియు ఆసక్తి
⦁ అభ్యాసం నిర్వహించడం యొక్క నమూనాలు ఉపాధ్యాయ సెంట్రిక్, సబ్జెక్ట్ సెంట్రిక్ మరియు లెర్నర్ సెంట్రిక్
⦁ బోధనా సిద్ధాంతం- బ్రూనర్
⦁ ప్రణాళికాబద్ధమైన కార్యాచరణగా బోధించడం ప్రణాళిక అంశాలు
⦁ బోధన యొక్క దశలు – ప్రీ యాక్టివ్, ఇంటరాక్టివ్ మరియు పోస్ట్ యాక్టివ్
⦁ సాధారణ మరియు విషయ సంబంధిత నైపుణ్యాలు, బోధనలో అవసరమైన సామర్థ్యాలు మరియు మంచి ఫెసిలిటేటర్ యొక్క లక్షణాలు
⦁ అభ్యాస వనరులు – స్వీయ, ఇల్లు, పాఠశాల, ఆట, సంఘం, సాంకేతికత
⦁ తరగతి గది నిర్వహణ: విద్యార్థి పాత్ర, ఉపాధ్యాయుడు, ఉపాధ్యాయ నాయకత్వ శైలి, బెదిరింపు లేని అభ్యాస వాతావరణాన్ని సృష్టించడం, ప్రవర్తన సమస్యలను నిర్వహించడం, మార్గదర్శకత్వం & కౌన్సెలింగ్, పిల్లల దుర్వినియోగం, శిక్ష మరియు దాని చట్టపరమైన చిక్కులు, పిల్లల హక్కులు, సమయ నిర్వహణ.
⦁ లెర్నింగ్ & అసెస్మెంట్ ఫర్ లెర్నింగ్, స్కూల్ బేస్డ్ అసెస్మెంట్, కంటిన్యూస్ & కాంప్రహెన్సివ్ ఎవాల్యుయేషన్: పెర్స్పెక్టివ్ & ప్రాక్టీస్
⦁ NCF, 2005 & విద్య హక్కు చట్టం, 2009 సందర్భంలో బోధన మరియు అభ్యాసాన్ని అర్థం చేసుకోవడం.
II. LANGUAGE-1
తెలుగు పేపర్ -1 ఎ) విషయం: 24 మార్కులు
1.పఠనా అవగాహన (పద్యం గద్యం)
- తెలంగాణ సాహిత్యం సంస్కృతి (ప్రాచీన, ఆధునిక)
⦁ తెలంగాణ కవులు రచయితలు నూతన పాఠ్య పుస్తకాల లోని ఇతర రచయితలు
⦁ ప్రక్రియలు
⦁ శతకాలు
⦁ కళలు, కళాకారులు
⦁ వేడుకలు
⦁ క్రీడలు/పాటలు - పదజాలం
⦁ సామెతలు
⦁ జాతీయాలు
⦁ పొడుపు కథలు
⦁ తెలంగాణ పదజాలం
⦁ అర్దాలు
⦁ నానార్ధాలు
⦁ పర్యాయపదాలు
⦁ ప్రకృతి వికృతులు
⦁ వ్యుత్పత్తి అర్థాలు - భాషాంశాలు
ద్విత్వ, సంయుక్త,సంశ్లేష అక్షరాలు, వాక్యాలు, వర్గయుక్కులు, పరుషాలు, భాష భాగాలు, లింగాలు, వచనాలు, కాలాలు, విభక్తులు, అవ్యయాలు, విరామ చిహ్నాలు, తెలుగు, సంస్కృత సంధులు, సమాసాలు, క్రియలు (సమాపక, అసమాపక) వాక్యాలు రకాలు, ఆశ్చర్యార్థక, విద్యార్థక, ప్రశ్నార్థక, సందేహార్ధక, అనుమత్యర్థక, నిషేధార్థక, ప్రత్యక్ష, పరోక్ష, కర్తరి- కర్మణి, చందస్సు, అలంకారాలు, అర్థవిపరిణామం.
బి) బోధనా పద్ధతులు: 6 మార్కులు - భాష, మాతృ భాష, మాతృభాష బోధనా లక్ష్యాలు
- భాష- వివిధ భావనలు, స్వభావం, తరగతి గది అన్వయం
- భాషా నైపుణ్యాలు /సాధించాల్సిన సామర్ధ్యాలు, తరగతిగది అనుభవం
- ప్రణాళికా రచన- పాఠ్య గ్రంథాలు
- సాహిత్య ప్రక్రియలు- బోధనా పద్ధతులు, బోధనలో ఆధునిక ధోరణులు, బోధన నైపుణ్యాలు
- బోధనాభ్యసన సామగ్రి
- నిరంతర సమగ్ర మూల్యాంకనం నిర్మాణాత్మక మూల్యాంకనం- సంగ్రహణాత్మక మూల్యాంకనం
III. LANGUAGE – II (ENGLISH) (Marks: 30)
ENGLISH CONTENT (Marks: 24)
- Parts of Speech
- Tenses
- Types of Sentences
- Prepositions & Articles
- Degrees of Comparison
- Direct and Indirect Speech
- Questions and question tags,
- Active & Passive voice
- Use of Phrases
- Comprehension
- Composition
- Vocabulary,
- Meaning of idiomatic expressions,
- Correction of Sentences,
- Sequencing of the Sentences in the given paragraph
- Error identification within a sentence
ENGLISH PEDAGOGY (Marks: 06) - Aspects of English:- (a) English language – History, nature, importance, principles of English as second language (b) Problems of
teaching/learning English - Objectives of teaching English.
- Phonetics
- Development of Language skills: (LSRW).
a) Listening, Speaking, Reading & Writing
b) Communicative skills. - Approaches, Methods, Techniques of teaching English. (a) Introduction, Definition and Types of approaches methods and techniques of teaching English (b)Remedial teaching.
- Teaching of structures and vocabulary items.
- Teaching learning materials in English
- Lesson Planning
- Curriculum & Textbooks
- Evaluation in English language basing on CCE
IV. MATHEMATICS (Marks: 30)
MATHEMATICS CONTENT (Marks: 24)
⦁ సంఖ్య వ్యవస్థ: సహజ సంఖ్యలు, మొత్తం సంఖ్యలు, పూర్ణాంకాలు, హేతుబద్ద
⦁ సంఖ్యలు & వాటి ప్రాథమిక కార్యకలాపాలు (అదనంగా, వ్యవకలనం, గుణకారం మరియు విభజన). ప్రైమ్స్ కాంపోజిట్ నంబర్స్, కో- ప్రైమ్స్, ట్విన్ (ప్రైమ్స్, ఎల్సిఎం & జిసిఎం మధ్య రిలేషనల్ షిప్, ఇండియన్ కరెన్సీ, నేచురల్, హెూల్, పూర్ణాంకాలు మరియు హేతుబద్ధ సంఖ్యల సంఖ్యను ఒక లైన్లో ఉంచండి. ముగించడం మరియు అంతం చేయని కాని పునరావృతమయ్యే దశాంశాలు, చదరపు, వర్గమూలం, క్యూబ్, సంఖ్యల క్యూబ్ మూలాలు, పైథాగరియన్ త్రిపాది. సంఖ్య వ్యవస్థపై అనువర్తనాలు
⦁ భిన్నాలు: భిన్నాల భావన, సరైన భిన్నాలు, సరికాని భిన్నాలు, మిశ్రమ భిన్నాలు, దశాంశ భిన్నాలు, పోలిక, భిన్నాలపై ప్రాథమిక కార్యకలాపాలు (అదనంగా, వ్యవకలనం, గుణకారం మరియు విభజన), చిత్ర రూపంలో మరియు సంఖ్య రేఖలో భిన్నం యొక్క ప్రాతినిధ్యం, భిన్నం యొక్క పరస్పర సంబంధం, రోజువారీ జీవితంలో భిన్నాల ఉపయోగాలు
⦁ అంకగణితం: ఏకీకృత పద్ధతి, శాతాలు, లాభం మరియు నష్టం, నిష్పత్తి మరియు నిష్పత్తి, ప్రత్యక్ష నిష్పత్తి, తగ్గింపు, సాధారణ ఆసక్తి, సమ్మేళనం ఆసక్తి, సమయం మరియు పని, సమయం మరియు దూరం, పన్ను (వ్యాట్).
⦁ జ్యామితి: జ్యామితి యొక్క ప్రాథమిక ఆలోచన (2 డి & 3 డి ఆకారాలు), కోణాల రకాలు, కోణాల నిర్మాణం మరియు కొలత, కోణాల రకాలు, పంక్తులు, త్రిభుజాలు, త్రిభుజాల రకాలు, చతుర్భుజాలు, చతుర్భుజాల రకాలు, సమానత్వం, త్రిభుజాల సమ్మేళనాల ఆస్తి (SAS
⦁ కొలతలు: పొడవు, బరువు, సామర్థ్యం, సమయం మరియు వాటి ప్రామాణిక యూనిట్లు, ఉపరితల వైశాల్యం మరియు ఒక క్యూబ్ మరియు క్యూబాయిడ్ల పరిమాణం, చుట్టుకొలత మరియు త్రిభుజం, చతుర్భుజం, సమాంతర చతుర్భుజం, దీర్ఘచతురస్రం, రోంబస్, స్క్వేర్ మరియు ట్రాపెజియం. ఒక వృత్తం యొక్క చుట్టుకొలత, వృత్తం యొక్క వైశాల్యం, వృత్తాకార మార్గాలు, ఇతర బహుభుజాలు మరియు ఒక వృత్తంలో రంగం.
⦁ డేటా అప్లికేషన్స్: డేటా పరిచయం, డేటా ప్రెజెంటేషన్, ఫ్రీక్వెన్సీ
⦁ డిస్ట్రిబ్యూషన్ టేబుల్ తయారీ, బార్ గ్రాఫ్, పిక్టోగ్రాఫ్, హిస్టోగ్రామ్, మీన్, మీడియన్ మరియు అన్రూప్ డేటా మోడ్, విచలనం పద్ధతి ద్వారా మీన్ నిర్ణయించడం, సంచిత ఫ్రీక్వెన్సీ డిస్ట్రిబ్యూషన్ టేబుల్, ఫ్రీక్వెన్సీ పాలిగాన్, ఫ్రీక్వెన్సీ కర్వ్ మరియు సంచిత ఫ్రీక్వెన్సీ వక్రతలు.
⦁ బీజగణితం: బీజగణితం పరిచయం, సాధారణ సమీకరణాలు, ఒక వేరియబుల్లో సరళ సమీకరణాన్ని పరిష్కరించడం, ఘాతాంకాలు మరియు శక్తులు, బీజగణిత వ్యక్తీకరణలు, సంకలనం, వ్యవకలనం, గుణకారం, విభజన మరియు బీజగణిత వ్యక్తీకరణల కారకం, బీజగణిత గుర్తింపులు.
MATHEMATICS PEDAGOGY (Marks: 06)
- గణితం యొక్క నిర్వచనాలు మరియు స్వభావం
- గణితం బోధించే లక్ష్యాలు, విలువలు, బోధనా లక్ష్యాలు మరియు విద్యా ప్రమాణాలు
- గణితం బోధించే పద్ధతులు
- గణితంలో బోధనా సామగ్రి గణితంలో TLM
- బోధనా ప్రణాళిక
- డిజైనింగ్, అడ్మినిస్ట్రేషన్, ఎనాలిసిస్ ఆఫ్ స్కాలస్టిక్ అచీవ్మెంట్ టెస్ట్ (SAT)
- గణిత ఉపాధ్యాయుడు
- వనరుల వినియోగం
- పాఠ్య ప్రణాళిక మరియు పాఠ్య పుస్తకం
- డయాగ్నొస్టిక్ మరియు రెమెడియల్ టీచింగ్
V. ENVIRONMENTAL STUDIES (Marks: 30)
CONTENT (Marks: 24)
- నా కుటుంబం – నా కుటుంబం కుటుంబ వృక్షం, వలసలు, కుటుంబ నిర్మాణాలను మార్చడం – అణు మరియు ఉమ్మడి కుటుంబాలు, పండుగలు.
- పని & ఆట – వృత్తులు, బాల కార్మికులు, ఆటలు – స్థానిక, జాతీయ మరియు అంతర్జాతీయ, మార్షల్ ఆర్ట్స్, శ్వాసక్రియ మరియు శ్వాసపై ఆటల ప్రభావాలు, ఉత్సవాలు, సర్కస్.
- మన పరిసరాలలోని మొక్కలు మరియు జంతువులు-మొక్కలు & జంతువులు, మొక్క & జంతు ఉత్పత్తులు, ఒక మొక్క యొక్క భాగాలు, కిరణజన్య సంయోగక్రియ, ఒక పువ్వు యొక్క భాగాలు, పరాగసంపర్కం, ఫలదీకరణం, పండ్లు, విత్తనాలు. అడవి & పండించిన మొక్కలు, అడవి & దేశీయ జంతువులు వాటి ఆహారం, జంతువులలో దంతాల అమరిక.
- మన ఆహారం – వివిధ రకాలైన ఆహారం, ధాన్యాలు మరియు కూరగాయల నిల్వ, ఆహారం నిల్వ, ఆహారం పశుసంవర్ధకం, ఆహార పోషకాలు, లోపం వ్యాధులు.
- నివాసం – అవసరం, వివిధ రక్తాల ఇళ్ళు, విద్యుత్ ఉపకరణాలు- వాటి ఉపయోగం, చీమలు మరియు తేనెటీగలలో సామాజిక జీవితం, జంతువుల ఆశ్రయం-వైవిధ్యం.
- గాలి – గాలి యొక్క ప్రాముఖ్యత, గాలి కూర్చు, వాతావరణ పీడనం, గాలి ద్వారా వ్యాపించే వ్యాధులు మరియు వాటి నివారణ, వాయు కాలుష్యం- కారణాలు, దాని ప్రభావం మరియు నివారించడానికి చర్యలు, గ్రీన్ హౌస్ ప్రభావం.
- శక్తి – పునరుత్పాదక, పునరుత్పాదక, భవిష్యత్తు శక్తి.
- నీరు – ప్రాముఖ్యత, నీటి వనరులు, ట్యాంకులు, జల వృక్షాలు మరియు జంతుజాలం, ద్రవాల కొలత, నీటి కాలుష్యం కారణాలు, ప్రభావం, నివారించడానికి చర్యలు, నీటి శుద్దీకరణ, కరువు, వరదలు.
- మన శరీరం – ఆరోగ్యం శుభ్రత మన శరీరంలోని బాహ్య, అంతర్గత భాగాలు, ఎముకలు, కండరాలు, ఇంద్రియ అవయవాలు, జీర్ణక్రియ, శ్వాసక్రియ, నాడీ వ్యవస్థ, విసర్జన వ్యవస్థ, ప్రసరణ వ్యవస్థ, ప్రథమ చికిత్స.
- మ్యాపింగ్ – దర్శకత్వం, మండలం, జిల్లా, రాష్ట్రం, భారతదేశం
- భారతదేశం యొక్క చరిత్ర మరియు సంస్కృతి- మనిషి యొక్క పరిణామం, పూర్వ చారిత్రక కాలం, భారతీయ సంస్కృతి మరియు వారసత్వం, నాగరికత, మధ్యయుగ కాలం సంస్కృతి, ప్రాచీన స్మారక చిహ్నాలు, మత ఉద్యమాలు: జైన మతం, బౌద్ధమతం, భక్తి ఉద్యమం, గొప్ప వ్యక్తులు, భారత స్వాతంత్య్ర ఉద్యమం, ఆధునిక భారతదేశం.
- మన దేశం (భారతదేశం) – స్థానం, ప్రాంతం, భౌతిక లక్షణాలు, వాతావరణం, సహజ వనరులు, ఖండాలు మరియు మహాసముద్రాలు, భారతదేశంలోని చారిత్రక ప్రదేశాలు, జనాభా.
- మన రాష్ట్రం (తెలంగాణ) – సంస్కృతి, రాష్ట్ర ప్రభుత్వం, గ్రామ పంచాయతీ, మండల పరిషత్, మునిసిపాలిటీ, మునిసిపల్ కార్పొరేషన్, స్థానిక అత్యవసర సేవలు, మన రాష్ట్ర చిహ్నాలు, జీవనోపాధి, నాగరికత నదుల ప్రభావం.
- భారత రాజ్యాంగం- ఉపోద్ఘాతం, ప్రధాన అంశాలు, ప్రాథమిక హక్కులు, ప్రాథమిక విధులు, పిల్లల హక్కులు
- భద్రత – భూకంపాలు, వరదలు, అగ్ని, ప్రథమ చికిత్స, 108, 104 వాహనాలు
ENVIRONMENTAL STUDIES PEDAGOGY (Marks: 06) - పర్యావరణ అధ్యయనాల భావన మరియు పరిధి (సైన్స్ & సోషల్ స్టడీస్)
- పర్యావరణ అధ్యయనాలు (సైన్స్ & సోషల్ స్టడీస్) బోధించే లక్ష్యాలు & లక్ష్యాలు
- సైన్స్ మరియు సోషల్ స్టడీస్కు సంబంధం
- పాఠ్య ప్రణాళిక మరియు దాని లావాదేవీ
5.సిసిఇ - పర్యావరణం నేర్చుకోవడం
